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名师风采--陈刚

2007-10-23 22:31:11 作者:匿名 来源:宣传部 浏览次数:0 网友评论 0

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陈刚,教授,硕士生导师,1984毕业于广东海洋大学(原湛江水产学院)水产养殖专业。现任水产学院水产养殖系主任。曾获广东省“南粤教书育人优秀教师”称号。主讲《海水鱼类增养殖学》、《淡水鱼鱼增养殖学》、《鱼类学》和《水产养殖工程学》等六门课程;主要从事的鱼类生物学基础研究及海水经济鱼类人工繁殖、种苗培育、养殖推广及养殖基地、养殖模式的规划、设计的应用研究。发表学术论文20多篇,参编面向二十一世纪全国统编教材《水产养殖工程学》1部,合编《南方海水鱼类繁殖与养殖技术》1部。近5年来,主持和参加包括国家科技部海洋“863”计划,广东省科技厅重大项目,广东省海洋与渔业厅重大科技兴海招标项目,湛江市科技招标项目,广东省新世纪广东省高等教育教学改革工程项目等课题21项。获广东省科学技术奖三等奖2项,(署名1、2),广东省教学成果一、二等奖各项(署名2、1),广东省电化教学成果三等奖1项(署名1),湛江市科学技术奖1等奖2项。

名师心得

教师必须有坚定的政治信念,模范地遵守宪法和法律,忠诚于党和人民的教育事业,有较强的责任心和使命感,高尚的道德情操,诚信育人,渊博的专业知识,健康的身心素质。热爱教育事业才可能有事业心,视培养学生成长成才为己任才会有社会责任感。如有了事业心和责任感才不会将学生视为被动的简单的受教育对象,才会把社会发展需要与学生发展需要结合在一起,使人文教育与科学教育相统一。传授知识同时,要引导学生修炼品德、拓展心智,陶冶情操、完善人格、开阔视野、充实底蕴,全面提升学生的综合素质,为社会培养具有广博知识、高尚品德、专业特长的优秀人才。教师必须治学严谨、积极进取。要想成为一名受人尊敬的教师可不是一件容易的事,他需要远大的志向、坚韧的毅力,更需要一种勤于钻研、无私奉献的精神。既要有扎实的理论知识,又要“有教无类”,因材施教,注意学生的发展潜力和专长,指导学生的个性发展,坚持多样的教学方法,教师不能仅满足于对知识的传授和灌输,而应注意培养学生的学习兴趣,激发学生的潜能,培养学生的动手能力。教师必须有较强的创新理念,较强的领悟能力,有了解学科最新发展动态和吸取前沿知识的欲望,时刻关注本专业及相邻学科的发展趋势和发展动态,始终争取站在学科的前沿。 应该有较强的组织能力和较强的亲和力,从生活上和学习上真正关心学生。教师不仅是师长,更应该是学生的朋友,是学生的知心人。 教师应该有较强的团队意识和团队精神,将自己融入教师队伍的群体中。

名师寄语 

学习的敌人是对自已无知地满足,丰盛的收获来源不懈的耕耘。今日的辉煌得益于勤劳的过去,由此而产生的满足则会悄悄走失你以后光阴。骄傲是在对别人的无视中的自杀,虚荣是对别人妒忌中的自封;好学多问并不在诠释自己的无知,不懂装懂才是在无声中的自我毁灭。

名师名言

以严谨的精神从事研究,以虔诚的心态进行教学,以平等的观念对待学生,始终关注自己的所做所为,不要在意结果。结果永远只服从于产生它的逻辑。

所属学科、学校文字介绍

水产养殖系的办学历史可追溯到创办于1935 年的广东省立高级水产职业学校,成立至今已有70年历史。目前水产养殖学科为广东海洋大学唯一的省级重点学科,水产养殖学专业为省级名牌专业,亦是学校、学院的龙头学科专业。拥有水产经济动植物增养殖等三个本科专业方向和一个硕士点。经多年建设,已形成自己的特色科学科综合实力明显提高,在学术队伍建设、科学研究、人才培养、学术交流、条件建设等方面都取得较显著的成绩。建立了一支稳定的、结构合理的高素质学术队伍,现有人员32名,其中教授11名,副教授17名,博士19名。现有9名教师攻读博士学位,6名青年教师入选省“千百十工程”培养对象,2名青年教师分别被评为全国优秀教师和南粤优秀教师。教学方面,将教学改革成果固化在教学计划中,形成了通识教育与专业技能相结合的人才培养方案,加强实践教学,以教学、科研、生产三结合为基本形式,依靠校内外实习基地,实施校场联合培养人才,有利于培养学生分析问题、解决问题能力和创新思维。科研方面,形成了以热带、亚热带海洋的水产经济动物为研究对象,具有丰富的海洋生物资源优势、为发展地方经济服务、为发展海洋经济服务,积极推广科研成果是本专业的宗旨、以应用研究为主,结合基础理论研究,不断研究、开发新的养殖品种的研究特色。拥有水产经济动物增养殖研究、水产经济动物生物学研究、珍珠培育研究、水产经济动物病害防治研究4个稳定的、特色明显的研究方向。近年来,共承担研究课题123项,其中国家863计划3项,国家和省自然科学基金11项,省级项目40项,科研经费1576万元,现已完成项目72项。获得各级科技奖30多,发表学术论文400多篇,专著21部。

名师先进事迹

陈刚同志热爱祖国,热爱社会主义,坚持四项基本原则,遵守宪法和法律,遵守学校各项规章制度,作风正派,具有良好的社会主义道德和高尚的师德,无违法乱纪行为。从教23年来,先后任教研室副主任、系副主任和系主任,曾为广东省高校“千百十工程”校级培养对象,教授、硕士生导师,工作勤勤恳恳,任劳任怨,刻苦钻研业务,在教学、科研和教书育人等方面做出了显著成绩。近五年,获校级教学成果一等奖二项(第1、2完成人),校级教学成果三等奖一项(第1完成人),广东省教学成果一等奖一项(第2完成人),二等奖一项(第1完成人),广东省科技进步奖三等奖二项(第1、2完成人),湛江市科技进步一等奖二项(第1、2完成人),二等奖一项(第5完成人),多年被学校评为优秀教师,2001年被评为广东省南粤教书育人优秀教师。

一、严谨治学,求实创新

1、积极承担教学任务,坚持站在教学第一线。

先后承担了《水产养殖工程学》等五门本科、研究生课程的教学任务。教学工作都认真负责,刻苦钻研教学业务,讲课条理清楚,突出重点,理论联系实际,在历年的教学检查中得到了同事和学生好评。近三年来,年平均教学工作量超过400学时,指导毕业论文35人次。

2、积极开展教学研究和教学改革,努力提高教学质量。

陈刚同志平时注重学习教育理论知识,积极参加教学改革,把教育新思维、教学新方法引入到课堂教学。吸取传统教学与现代教学手段的优点组织教学,直观地讲授各类养殖场地的勘测、规划和设计,教学效果很好,受到学生的好评。在学科建设、课程改革方面,作为第二主持人的广东省教学研究项目“面向二十一世纪水产养殖本科教育人才培养模式和课程体系改革的探索”获2001年省级教学成果一等奖(第二主持人);作为主持人主持的广东省教育厅课题“水产养殖专业实验实习教学创新体系的建立与实践”教学改革项目获第五届广东省教学成果二等奖。2004年参编全国农业院校面向二十一世纪全国编统编教材《水产养殖工程学》,2006年与他人合编《南方海水鱼类繁殖与养殖技术》(海洋出版社)。

3、重视实践性教学环节。
在指导实验、实习和毕业论文时,陈刚同志注重培养学生动手能力、独立工作能力、综合分析能力、观察能力。对实习计划、实习内容作了一定的调整和安排,编写了《水产养殖工程学(测量学部分)教学实习指导》,以确保教学质量。 

4、积极参加科研工作。

近年来陈刚同志先后主持和参加的科研项目有近20项,其中包括国家“863计划”2项,广东省科技厅科技重大专项4、广东省科技厅攻关项目6,广东省海洋与渔业局科技兴海招标项目2项,湛江市科技局科技兴海招标项目2项以及各市、县、企业等横向课题,已结题14项,在研课题5项。总科研经费超过300万元;“军曹鱼全人工繁育与育苗主要生态因子研究”项目完成并通过鉴定(第1完成人),获2002年度湛江市科技成果一等奖,广东省科技成果三等奖。“斜带髭鲷等七种海水鱼类人工繁育技术研究与推广”完成并通过鉴定(第1完成人),获2000年度湛江市科技成果一等奖,广东省科技成果三等奖。已在《水产学报》、《水生生物学报》、《热带海洋》、《海洋科学》、《湛江海洋大学学报》、等刊物发表论文20多篇;通过近年的科研,现已完成待发表的论文有10余篇,已陆续向《水产学报》、《中国水产科学》、《海洋渔业》、《海洋科学》、《动物学报》等一级学报或核心刊物投稿。陈刚同志通过参加科研工作,了解学科最新发展动态,不断吸取科研新成果,充实教学内容,提高教学质量。

二、教书育人,关心学生成长

作为教师,既要教书,又要育人。在平常的教学工作中,坚持以育人为本,引导学生全面发展、健康成长,努力形成相互激励、教学相长的师生关系,坚持廉洁从教,为人师表,树立正确的职业理想,自觉履行教书育人的神圣职责,努力发扬优良学术风气,模范遵守学术道德,坚持求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神,不断提高师德水来,自觉加强师德修养,遵守职业道德规范。在授课,指导实验、实习、指导论文和交往过程中,经常与学生交流思想,关心他们的成长。当发现有个别学生学习不认真,便多次找该学生谈心,了解到该学生进校后认为该专业工作环境辛苦,不喜欢水产养殖专业,致使多门课程补考,面临退学,通过耐心的教育,使该学生端正了思想和学习态度,最后顺利地毕业。陈刚同志在01级教学、指导实习和论文过程中,发现有部分学生专业思想不稳定,学习积极性不高,对前途感到渺茫,他利用业余时间找他们谈心,做了大量的引导、教育工作,教育他们树立正确的人生观和择业观,端正了专业思想,使绝大多数学生愿意到艰苦的生产第一线工作,目前都愉快地走上工作岗位。现在学生中有一种不好的风气,有些学生考试不及格或犯错误受处分,会买上礼物到教师家说情或托人说情,陈刚同志不为情礼所动,坚决抵制,照章办事。

三、爱岗敬业,积极奉献

从教23年以来,陈刚同志安心教育事业,乐于从教,兢兢业业,具有高尚的师德。陈刚同志先后担任教研室副主任、系副主任和系主任,他积极主动承担各项工作。为申报《水产养殖学》成为广东省省级名牌专业,《水产养殖学科》成为广东省重点扶持学科;“水产养殖硕士点”质量水平评估,“水产养殖博士点自评”,“南方热带、亚热带水产经济动物省级重点实验室”申报,“校内淡水养殖基地的规划”,“南三海水养殖试验基地建设”以及“校外实习基地建设”方面,亲自或与其它同事一道组织材料。在学科建设、课程建设和实验实习基础建设方面做了大量工作,毫无怨言。

关键词:陈刚

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